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近视别太早戴眼镜?NO!家长们,别再走进这些误区了

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发布日期:2019/6/1  来源:佛山健康

如今,走在校园里

你会发现

戴眼镜的学生越来越多

年龄越来越小

世界卫生组织一项研究报告显示,我国近视患者达6亿,青少年近视率居世界第一位,高中生和大学生的近视率均已超过七成,并逐年上升,小学生近视率也接近40%。

孩子近视了,着急的莫过于家长。但在治疗过程中,对孩子近视方面的认知存在诸多的误区。


误区一:视力差就是近视吗?

孩子视力差就是近视眼了吗?!其实这种说法是错误的。

视力偏低分为两种,一种是生理性的视力偏低,一种是病理性的视力偏低。所谓生理性的视力偏低,是小孩子的眼睛发育得相对慢了一点点,但不是很严重。病理性的视力偏低是眼睛可能有器质性的病变。

导致视力差的原因有很多,不单单是近视的问题。反而,学龄前儿童的视力差,多数是远视或者散光造成的。

建议:儿童在入园时(3岁左右)最好到医院做一次散瞳验光检查,通过检查结果来预测孩子将来屈光状态的发展趋势。

比如说,一个3岁的孩子,散瞳验光以后测出来的屈光状态是300度的远视眼,而正常情况下,3岁的孩子应该是有200度的远视眼,那么从发展趋势来说,这个小孩将来就不太容易得近视眼。


误区二:近视了别太早戴眼镜?

有些学龄儿童,在一二年级就近视了。很多家长会坚持不给孩子配眼镜,认为“一旦带上近视眼镜就摘不下来了,戴眼镜近视会越来越深的。”其实完全不是这么回事。

1.近视本来就会发展,随着年龄的增长,眼睛的长度即眼轴会增长,近视的度数就会增大。

2.在眼睛的发育阶段,孩子用眼过度,近视发展得也越快。

3.已经近视的孩子,看远处的物体会眯着眼睛看,长此以往,反而会使近视发展得更快。


建议:孩子近视到了一定程度,该戴眼镜就要戴眼镜,不要因为家长的误区而害了孩子。同样是100度近视的孩子,那些佩戴眼镜的孩子相对来说近视发展得慢一些,而没配眼镜的孩子在两年左右的时间,可能会增长到三四百度甚至四五百度。

等到这个时候,家长会去尝试各种所谓的偏方:理疗、按摩、视力眼贴、眼保健操,但这些只能起到缓解眼疲劳的作用,个把小时以后,一切又恢复到原样。


误区三:孩子可能是“假性近视”?

所谓的“假性近视”,就是由于眼睛的过度疲劳而表现出来的疲劳性视力下降。可能近段时间孩子作业太多、用眼太多而出现的短暂性视力下降,散瞳验光以后,表现出的屈光状态是轻度的远视,或者没有近视,就是一个完全正常的屈光状态,所以称之为“假性近视”。

其实这类儿童所占的比例相对较少,很多家长认为“自己的孩子患的肯定是假性近视,再长大些就会变好的。”这也是一个很大误区。

建议:发现孩子视物不清眯眼看东西时,应及时带到医院专业眼科进行散瞳验光。如果是“假性近视”,应更加注意用眼习惯,缓解用眼疲劳,可以及时避免近视的发生发展。若是“真性近视”,则应尽早佩戴眼镜,或者验配OK镜,控制近视的发展速度。


误区四:那么多人戴眼镜,近视没什么大不了?

近年来,幼儿、低龄儿童中“小眼镜”的比例明显升高。有些家长认为现在学生患近视是常有的事,没什么大不了。

建议:轻度、中度近视对人体健康和日常生活影响较小,不用过分担心。但高度近视者眼轴变长、眼球变大、视网膜变薄且脆弱,由此会引发一系列严重的眼部并发症,严重影响视力,甚至失明。高度近视者应定期复查眼底视网膜情况,避免视力的丧失。